Eccoci giunti alla fine (per così dire!) di questa breve rassegna sulla storia della Glottodidattica: gli ultimi approcci che occorre ricordare sono gli umanistico-affettivi, ovvero quei metodi che si diffondono negli Stati Uniti a partire dalla metà degli anni ’60 e che sembrano più che altro essere una reazione al meccanicismo portato avanti dalle tecniche […]
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