20 dicembre 2007: l’Adgblog alla premiazione per il Label Europeo 2007

Giovedì 20 dicembre presso il Ministero della Pubblica Istruzione, nella Sala del Consiglio Superiore, si è tenuta la premiazione per il Label Europeo, il riconoscimento che ogni paese membro dell’Unione offre ai progetti considerati particolarmente innovativi per l’insegnamento-apprendimento delle lingue straniere.
L’Accademia del Giglio ha ottenuto il premio per il progetto “www.adgblog.it: tra glottodidattica, multilinguismo e interculturalità”.
Prima del momento della consegna dei premi si è svolto il convegno del quale Paola Gigante, Dirigente dell’Ufficio II della Direzione Generale per gli Affari Internazionali per il Ministero della Pubblica Istruzione, ha aperto i lavori. Il primo intervento è stato quello di Antonio Giunta La Spada, Direttore Generale per gli Affari Internazionali per il Ministero della Pubblica Istuzione, che ha tracciato una breve storia della diffusione del multilinguismo nell’Unione Europea come fattore d’integrazione dalla CECA ad oggi; successivamente è stata la volta di Monica Lippolis, rappresentante della Divisione VII della Direzione Generale per le Politiche dell’Orientamento e della Formazione del Ministero del Lavoro e della Previdenza Sociale, che ha posto in evidenza l’intento dell’UE di creare una condizione sempre più language friendly per raggiungere l’obbiettivo di formare una cittadinanza europea attiva. In questo senso sono da considerarsi benvenuti tutti i progetti volti a interessare, incuriosire e a stimolare in modo permanente (Life Long Learning) chiunque intenda avvicinarsi allo studio della lingua.
Quindi Fiora Imberciadori, Coordinatrice dell’ANSAS (Firenze) e Ester Gamaleri, Presidente della Giuria Nazionale per il Ministero della Pubblica Istruzione, hanno diffusamente e da diversi punti di vista spiegato i criteri di scelta dei progetti vincitori e hanno permesso di comprendere in facto le linee che l’Unione Europea ispira, non più solo ed esclusivamente mirate all’apprendimento-insegnamento dell’inglese come lingua veicolare, ma aperte anche alla didattica delle lingue minoritarie come tramite per raggiungere il multilinguismo, l’integrazione e, dunque, la cittadinanza attiva all’interno dell’UE stessa.
Il Convegno è continuato con la premiazione che prevedeva anche la lettura di una breve presentazione dei 30 progetti vincitori sui circa 300 che hanno concorso e con il buffet finale organizzato dall’Istituto Alberghiero Vittoria Colonna di Roma.