Guardate il documentario “Passaggio a Nord Ovest” di Alberto Angela e rispondete poi alle domande:
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=RGrcI12ppsE&feature=digest[/youtube]
- Come si lavavano i romani?
- Chi fece costruire le terme di Caracalla? E quando?
- Che cosa conteneva il muro di cinta?
- Chi frequentava le terme di Caracalla?
- Perché i romani si recavano alle terme?
- Chi pagava di più per entrare alle terme? E chi entrava gratis?
- I romani portavano biancheria intima?
- Che cosa decise l’imperatore Adriano?
- Com’era la palestra?
- Cosa c’era sotto i colonnati?
- Quali attività fisiche si praticavano in palestra?
- Che cos’era il tepidarium?
- Che struttura aveva il calidarium?
- Quali erano gli ambienti più caldi delle terme?
- Da dove proveniva il calore delle terme?
- Perché i sotterranei erano larghi e alti?
- A cosa servivano i lucernari?
- A cosa servivano i forni?
- In cosa consisteva il rito che si celebrava nel tempio nascosto, detto il Mitreo?
- Che cosa colpiva di più del frigidarium?
- Com’era chiamata la piscina?
- Qual era l’ultima tappa del percorso benessere alle terme?
- Quando andavano a cena i romani?
- Per quanto tempo sono state in funzione le terme?
- Perché le terme furono spogliate delle loro opere e decorazioni?
Per aiuto e assistenza contattate gli insegnanti dell’Accademia del Giglio, italiano, arte e cultura a Firenze: adg.assistance@gmail.com
Per visionare altre 25 videocomprensioni cliccate qui.
Articoli correlati
Videocomprensioni: il Colosseo, il cuore di Roma.
Trillussa: dal romanesco all’italiano (livelli B1/B2)
L’invenzione del water: una comprensione per livelli B2/C1
Per soluzioni e assistenza contattate gli insegnanti dell’Accademia del Giglio, lingua italiana, arte e cultura a Firenze: adg.assistance@gmail.com.
Seguiteci su Facebook, Twitter, LinkedIn, Pinterest e Foursquare.
Commenti recenti