Le edizioni Loescher si stanno sempre più specializzando nella didattica dell’italiano per stranieri: sono usciti infatti rispettivamente da pochi mesi e da pochi giorni due volumetti curati da Pierangela Diadori e Stefania Semplici (con la collaborazione di Benedetta Cinotti, Sara Giovinazzo, Mirella Pederzoli e Eleonora Spinosa) sull’italiano per le professioni.
Il primo volume è dedicato alla Cura della persona (estetica, palestra e sport, infermeria) mentre il secondo alla ristorazione. Sono entrambi corsi modulari pensati per il raggiungimento del livello linguistico-comunicativo A2.
Ogni volume contiene 3 moduli, uno per ogni area tematica, e ciascun modulo è composto da 5 brevi unità. Ognuna di queste inizia con un ascolto o con un testo input seguiti da attività di analisi delle strutture e di reimpiego, compresa una piccola parentesi grammaticale; ogni unità è completata da una tabella contenente parole e frasi utili accompagnate dalla traduzione in inglese e da una pagina fotocopiabile, con immagini corrispondenti a nove vocaboli settoriali inerenti l’unità e utilizzabile per il gioco delle flashcards. Ogni volumetto è corredato da un fascicolo di 20 pagine di test finali con chiavi.
A titolo di esempio, il primo modulo del volume 1 dedicato alla Cura della persona è così suddiviso:
1. Al centro benessere
2. Dall’estetista
3. Al centro massaggi
4. Dal parrucchiere
5. Alla spa
I file audio e gli altri materiali integrativi (soluzioni degli esercizi, indicazioni per l’uso in classe, ecc) sono scaricabili da www.imparosulweb.eu, previa registrazione sulla piattaforma e inserimento del codice presente nel libro (attenzione: per il volume 2 sulla ristorazione questi materiali non sono ancora disponibili).
L’utilità di questi volumetti dal prezzo abbastanza contenuto (8,50 euro per circa 100 pagine) è evidente, dal momento che possono essere utilizzati dagli insegnanti per corsi individuali o di gruppo rivolti a studenti stranieri in cerca di occupazione in Italia. La richiesta di questi corsi è infatti in continua crescita. Possono essere usati anche per l’autoapprendimento anche se, senza la guida di un insegnante, alcune unità risulteranno ostiche a quegli studenti che non abbiano già raggiunto un livello A2 pieno, o meglio ancora un B1.
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