Una caccia al tesoro su internet per il livello A1 sull’argomento “salotto”: per imparare il lessico divertendosi e utilizzando lo smartphone o altri device.
In ottica di Glottodidattica Digitale Integrata, con l’aiuto dell’intelligenza artificiale, abbiamo inventato una caccia al tesoro su internet per il livello A1 sull’argomento “salotto”. L’attività prevede l’uso dello smartphone o di altri device.
Questa attività è stata pensata per una lezione a distanza, tuttavia può essere utilizzata anche in presenza, con piccole modifiche. Questa caccia al tesoro può essere utilizzata per qualsiasi altra stanza della casa e può essere sfruttata anche per classi di livello non omogeneo
Materiali didattici per la caccia al tesoro
Materiali digitali per la ricerca
- Smartphone o altri device.
- Siti di definizioni
- Dizionari online (es. Treccani, WordReference).
- Banche di immagini
- Google Immagini (utilizzando termini come “salotto italiano”).
- Pixabay o Pexels.
Materiali per la condivisione
- Piattaforme collaborative
- Lavagna virtuale, per esempio WBO.
- Padlet: per raccogliere immagini e descrizioni.
Materiali creativi
- Registratore audio online
- Vocaroo o app simili (anche con lo smartphone).
Premio finale
- Certificati virtuali
- Canva o Word per creare un certificato personalizzato.
- Gif o meme divertenti
- Siti come Giphy per trovare gif animate da condividere.
Conoscenze pregresse
Si presume che le/gli apprendenti conoscano nomi, aggettivi, il presente indicativo, il verbo piacere.
Caccia al tesoro: esploriamo il salotto!
Introduzione
Ciao, esploratori del web! Oggi faremo una caccia al tesoro virtuale per imparare tutto sul salotto e sugli oggetti che possiamo trovare lì. Preparatevi a cercare informazioni, immagini e risposte online. Buona fortuna!
1. Prima tappa: Che cos’è il salotto?
- Cerca su internet la definizione di “salotto” e scrivila con parole semplici.
- Trova un’immagine di un salotto italiano e scrivi il nome di 3 oggetti che vedi.
Condivisione: Salva l’immagine e scrivi la tua descrizione su una bacheca virtuale, dove tutti i compagni potranno vedere i salotti trovati.
2. Seconda tappa: Il vocabolario del salotto
- Trova cinque oggetti del salotto e scrivi il loro nome in italiano.
- Cerca una frase per ogni oggetto su un dizionario online o un sito di italiano (esempio: “Il divano è comodo”).
Condivisione: Registra un breve audio (usando Vocaroo o un’app simile) in cui pronunci i cinque oggetti e le frasi. Condividi il link con la classe!
3. Terza tappa: Trova un salotto del tuo Paese
- Cerca su internet un’immagine di un salotto tipico del tuo Paese. Usa parole chiave nella tua lingua o in italiano (esempio: “salotto tradizionale in [nome del Paese]”).
- Osserva l’immagine, scegli un oggetto che ti piace e scrivi due frasi semplici in italiano per descriverlo (esempio: “Mi piace il tappeto perché è colorato”).
Condivisione: Carica l’immagine su una piattaforma o una chat (su WhatsApp, Facebook, Google Drive ecc.).
4. Quarta tappa: Disegna il tuo salotto!
- Usa un foglio di carta e colori (o strumenti digitali semplici come Paint o Canva versione gratuita) per disegnare il tuo salotto ideale.
- Disegna almeno 5 oggetti tipici di un salotto italiano, come: un divano, un tavolino, una lampada, un tappeto, una libreria.
- Accanto a ogni oggetto scrivi una breve frase, per esempio: “Nel mio salotto c’è un divano rosso e una lampada grande”.
Condivisione:
- Scatta una foto del tuo disegno e caricala su una bacheca virtuale (es. Padlet) o condividila nella chat della classe.
Premio finale
Al termine della webquest, ogni partecipante voterà la presentazione che ha trovato più originale o divertente. Chi riceve più voti vince un premio simbolico, come:
- Una gif animata di congratulazioni.
- Una “corona virtuale” creata dall’insegnante e condivisa durante la videochiamata.
- Un certificato di “Esperta/o del salotto italiano”.
Se questa attività ti è piaciuta offrici un caffè… o due!
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Crediti
Immagine del salotto di Syaibatul Hamdi da Pixabay.
Attività creata con l’aiuto di ChatGPT.
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