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LANGUAGE TEACHER TRAINING IN EUROPE AND BEYOND: HOW TO TRAIN TEACHER TRAINERS

Riceviamo segnalazione di questo interessante convegno e volentieri diffondiamo.

Il seminario si terrà presso l‘Università per Stranieri di Siena (proprio vicino alla stazione dei treni), avrà inizio giovedì 4 febbraio 2010 alle ore 14:00 e si concluderà il giorno seguente alle 13:30. Interverranno le autrici di tre importanti documenti europei per la formazione dei docenti […]

Le competenze digitali nella dimensione europea

Riceviamo e volentieri pubblichiamo il seguente comunicato stampa:

Comunicato Stampa

L’Agenzia LLP Italia organizza a Firenze il 9-10 Dicembre 2009 al Grand Hotel Mediterraneo una conferenza di monitoraggio tematico

“Le competenze digitali nella dimensione europea”

L’evento è dedicato ai beneficiari Comenius, Grundtvig ed e Twinning che hanno lavorato sul tema ed è […]

Web 2.0 e affini: come cambierà l’insegnamento delle lingue (e non solo)

Si è tenuto sabato scorso 21 novembre 2009, presso l’Istituto Italiano di Scienze Umane a Palazzo Strozzi, il XVIII Convegno Nazionale I.L.S.A. dal titolo “APPRENDERE IN RETE: MULTIMEDIALITÀ E INSEGNAMENTO LINGUISTICO”.

Il Professor Massimo Maggini, presidente dell’Associazione, ha aperto i lavori sottolineando il fatto che nel web i discenti sono protagonisti e non […]

Canta che impari! 24 canzoni per imparare l’italiano e/o divertirsi

Ecco qui una lista dei post finora pubblicati su AdGblog riguardanti l’apprendimento dell’italiano a studenti stranieri attraverso le canzoni. Tutti i post sono stati suddivisi per livello di conoscenza della lingua (cercando di seguire il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue) e sono stati testati in varie classi durante le lezioni d’italiano per […]

XVIII Convegno Nazionale I.L.S.A.: APPRENDERE IN RETE: MULTIMEDIALITÀ E INSEGNAMENTO LINGUISTICO

Si terrà come di consueto a Firenze per tutta la giornata del prossimo 21 novembre 2009 presso l’Istituto Italiano di Scienze Umane (“Sala Altana” di Palazzo Strozzi) il XVIII Convegno Nazionale I.L.S.A., che avrà come titolo “APPRENDERE IN RETE: MULTIMEDIALITÀ E INSEGNAMENTO LINGUISTICO”.

Chi volesse parteciparvi dovrà iscriversi qui entro il 18 novembre (costo 40 […]

Imparare una lingua nell’Europa di oggi: vari spunti di riflessione

Si è svolta ieri al Festival della Creatività a Firenze la conferenza dal tema: LINGUE STRANIERE E NUOVE TECNOLOGIE: INCONTRO O SCONTRO, Strumenti, metodologie ed esperienze a confronto. Ha introdotto l’argomento Fiora Imberciadori, direttrice dell’Agenzia LLP

Italia Lifelong Learning Programme, sottolineando l’importanza della conoscenza delle lingue per un’effettiva integrazione europea.

Illuminante e appassionante l’intervento […]

Insegnare italiano riciclando vecchi libri

Avete vecchi libri di esercizi d’italiano per stranieri, non sapete che farvene e siete in procinto di buttarli nella carta da riciclo? Fermi tutti! In tempi di crisi come questi, potete sempre riutilizzarli, un po’ come con la pasta del giorno prima quando ci facciamo una frittata o con la carne avanzata le polpette.

Rimettendo […]

Cinema italiano: impara l’italiano con i film di Alma Edizioni – Livello 2

La scorsa settimana avevamo presentato qui su adgblog.it il primo cofanetto della collana Cinema italiano – Cortometraggi d’autore con sottotitoli, pubblicato dalla casa editrice Alma di Firenze. Con la stessa classe dell’Accademia del Giglio con cui avevamo già provato le attività didattiche nei giorni scorsi, abbiamo adesso affrontato il livello 2, equivalente all’A2/B1 del portfolio […]

Cinema italiano: impara l’italiano con i film di Alma Edizioni – Livello 1

Alma Edizioni, recensione di film italiani didattizzati per insegnare italiano a studenti stranieri. Cinema italiano, cortometraggi d’autore con sottotitoli e libro degli esercizi. Ideali per la scuola. […]

Attività didattica: sposarsi o non sposarsi?

Si può cominciare quest’attività con un brainstorming sul matrimonio. L’insegnante può chiedere agli studenti di scrivere 5 azioni e 5 nomi legati al matrimonio. L’insegnante scriverà poi le parole alla lavagna; dovrebbe venir fuori una lista di questo tipo:

organizzare la cerimonia comprare una casa nuova traslocare spedire gli inviti decidere dove andare per […]