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Here is a short description of the project Adgblog, which has received the European Label 2007 last December 20th at the Italian Ministry of Education in Rome.
The project The blogs can be considered as a new form of communication, which thanks to their user-friendliness and ease of maintenance, editing and updating encourage greater […]
Giovedì 20 dicembre presso il Ministero della Pubblica Istruzione, nella Sala del Consiglio Superiore, si è tenuta la premiazione per il Label Europeo, il riconoscimento che ogni paese membro dell’Unione offre ai progetti considerati particolarmente innovativi per l’insegnamento-apprendimento delle lingue straniere. L’Accademia del Giglio ha ottenuto il premio per il progetto “www.adgblog.it: tra glottodidattica, multilinguismo […]
Questa attività didattica è stata fatta per ripassare l’uso dei tempi passati. Durante lo svolgimento dell’attività pubblicata su Adgblog da Roberto e intitolata “Biancaneve e i sette nani“, conclusa la fase n.5, i miei studenti ed io abbiamo iniziato a ricordare le fiabe che prediligevamo da bambini, riuscendo a nominarne molte anche con un po’ […]
Questa attività è stata svolta in due lezioni (per una durata totale di 3 ore) da studenti che hanno frequentato una classe di livello B1 all’Accademia del Giglio.
1) Ho mostrato agli studenti la homepage dellla serie televisiva di “sette vite”, senza spiegare niente del programma. Ho chiesto quindi loro prima di formulare delle […]
Siamo lieti di comunicarvi che Adgblog ha ottenuto quest’anno il Label europeo per progetti innovativi nell’insegnamento e apprendimento delle lingue. Di che si tratta esattamente? E’ un’etichetta, come dice il nome stesso in inglese, che riconosce l’originalità e la qualità di un’iniziativa che tende a incoraggiare l’apprendimento delle lingue, lo scambio interculturale e il cooperative […]
L’ALMA Edizioni ha pubblicato su cartaceo i primi tre numeri della rivista on-line Officina.it, dedicata a tutti coloro che si occupano di italiano L2/LS. L’uscita è ormai di aprile 2007, ma noi siamo riusciti a reperirla solo durante l’ultimo convegno ILSA tenutosi a Firenze il 27 ottobre scorso. In questo primo numero sono riunite le […]
Eccoci giunti alla fine (per così dire!) di questa breve rassegna sulla storia della Glottodidattica: gli ultimi approcci che occorre ricordare sono gli umanistico-affettivi, ovvero quei metodi che si diffondono negli Stati Uniti a partire dalla metà degli anni ’60 e che sembrano più che altro essere una reazione al meccanicismo portato avanti dalle tecniche […]
È in distribuzione il quinto numero di ILSA-italiano a stranieri, la rivista quadrimestrale per l’insegnamento dell’italiano come lingua straniera/seconda edita da Edilingua. Su questo numero si può leggere un bell’articolo di Maria Grazia Menegaldo dal titolo Teoria e pratica nella didattica interculturale: una riflessione sull’intercultura intesa come capacità relazionale tra persone appartenenti a società, civiltà […]
Cercando sulla rete qualche notizia sui blog didattici all’estero sono arrivata a questo interessante blog cileno nel quale era possibile vedere la seguente presentazione:
Di esso mi ha colpito il fatto che con poche frasi dirette, quasi degli slogan, e l’aiuto delle immagini, spesso divertenti, si riesca a fornire un’idea sufficientemente chiara e efficace di […]
Questa attività è stata svolta in due lezioni (per una durata totale di 3 ore e mezza) da studenti che hanno frequentato una classe di livello A2 all’Accademia del Giglio, seguendo le istruzioni dell’attività didattica già proposta in questo blog dalla mia collega, Serena Bedini. Questa volta però gli studenti invece di farsi redattori di […]
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