Il blog ufficiale dell'Accademia Del Giglio: italiano L2/LS, attività didattiche, arte e storia dell'arte a Firenze | |
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 Oggi ascolteremo una canzone italiana che parla di social media e sentimenti. La canzone si chiama Cuoricini. I “cuoricini” sono i simboli ❤️ che mettiamo nei messaggi e sui social. Attraverso attività semplici e divertenti, scopriremo nuove parole e miglioreremo la nostra comprensione dell’italiano. Vai alla versione per il livello B1 Continua a leggere Italiano con le canzoni: “Cuoricini” dei Coma_Cose. Livello A1 Il 1° marzo si celebra la Giornata Mondiale del Complimento, un’occasione speciale per diffondere positività tra le persone. In questa attività per il livello A1/A2, impareremo a riconoscere e usare i complimenti più comuni in italiano, migliorando così la comunicazione e il clima in classe. Continua a leggere Sei molto gentile! Impariamo a fare i complimenti in italiano, livello A1/A2 Italiano con le canzoni del Festival di Sanremo 2025.Un’attività didattica pensata per studenti di italiano L2/LS di livello B1/B2 sulla canzone Volevo essere un duro di Lucio Corsi, per sviluppare le competenze di ascolto, comprensione e produzione orale e scritta. Continua a leggere Italiano con le canzoni: “Volevo essere un duro” di Lucio Corsi Nell’era della comunicazione digitale, le relazioni umane si intrecciano sempre più con la tecnologia. Messaggi istantanei, e-mail e social network hanno trasformato il modo in cui ci esprimiamo, ma spesso anche il modo in cui ci fraintendiamo. La canzone Digital Divide affronta questi temi con un linguaggio semplice ma evocativo, mettendo in luce la distanza che, paradossalmente, gli strumenti digitali possono creare tra le persone. Continua a leggere Digital Divide: una canzone con i termini informatici Un’unità di lavoro stratificata per sviluppare la produzione scritta in italiano L2 per gruppi eterogenei di livello A della scuola primaria e secondaria di primo grado: attraverso attività lessicali, grammaticali e testuali, gli studenti apprendono in modo graduale e inclusivo, con il supporto della Glottodidattica Digitale Integrata. Continua a leggere Il gattino nero: un’unità di lavoro stratificata per la produzione scritta Questa attività didattica è pensata per studenti di livello B1/B2 e ha l’obiettivo di sviluppare il pensiero critico e le competenze linguistiche attraverso l’analisi delle fake news. In un’epoca in cui le informazioni circolano rapidamente e spesso senza controllo, è fondamentale imparare a distinguere le notizie vere da quelle false, sviluppando strategie di verifica affidabili. Continua a leggere Le fake news: attività per i livelli B1/B2 Il catalogo 2025 di Ornimi Editions propone un’ampia gamma di materiali didattici innovativi e inclusivi, ideati per soddisfare le esigenze di studenti di ogni livello e provenienza, oltre a strumenti dedicati alla formazione degli insegnanti di italiano L2 e LS: vediamo le novità già disponibili e le prossime uscite. Continua a leggere Le novità del catalogo Ornimi Editions 2025 Un’Unità di Lavoro/Apprendimento Digitale Integrata (ULADI) sul Carnevale in Italia per il livello A1. Attività di comprensione da svolgere su cartaceo o in modalità interattiva, più altre attività per la conversazione. Scaricabile in PDF. Continua a leggere Attività sul Carnevale per il livello A1 Percorso CILS Tre C1 è il nuovo manuale di preparazione per la Certificazione di Italiano Lingua Straniera dell’Università per stranieri di Siena edito da Ornimi Editions. Il volume arricchisce la collana di manuali per la preparazione dell’esame CILS, che trova già presenti in catalogo i livelli A2, B1, B2 e B1 cittadinanza. Continua a leggere Percorso CILS Tre C1 di Ornimi Editions Miglioriamo la nostra conoscenza dell’italiano con la canzone Bollicine di Annalisa. Sei attività di comprensione e produzione orali e scritte per i livelli B1/B2. Continua a leggere Italiano con le canzoni: “Bollicine” di Annalisa |
 
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