Una possibile definizione di Glottodidattica Digitale Integrata (GDI) con due esempi di Unità di Lavoro/Apprendimento a cura di Roberto Balò e Alan Pona.
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Questa attività è una vera e propria caccia al tesoro su internet interattiva. Le domande sono di cultura generale e gli studenti dovranno trovare le risposte facendo delle semplici ricerche sul web. Il livello consigliato è A2. Le domande sono poste al passato prossimo. Attività diponibile anche in PDF. […] 
Ci sono stati momenti imbarazzanti nella vostra vita? Attimi in cui vi siete vergognati e sareste voluti scomparire? Abbiamo raccolto 10 testimonianze e le abbiamo didattizzate in modo da poter ripassare il passato prossimo e l’imperfetto, migliorare la comprensione scritta, arricchire il lessico e anche farvi esercitare oralmente raccontando i vostri momenti imbarazzanti. Livello […] 
Il 2022 è stato un anno che vede tutti i dati di adgblog in rialzo, anche in maniera consistente. Vediamo insieme le statistiche del sito, dei post più letti dell’anno e dei social network confrontandole con quelle del 2021. […] 
Accademia del Giglio e adgblog.it vi augurano buone feste! […] 
Chi ha o ha avuto esperienza di insegnamento dell’italiano a sinofoni sa bene che questa tipologia di apprendenti ha differenti necessità didattiche rispetto agli studenti di altre madrelingue. I classici manuali di italiano L2/LS non riescono infatti a colmare il divario linguistico e le differenze socio-culturali: proprio per questo si ha spesso bisogno di […] 
Imparare divertendosi Stai cercando un gioco di società per migliorare il tuo italiano o per i tuoi studenti di italiano L2/LS? Abbiamo stilato una lista di giochi in scatola da tavolo e con le carte, utili per chi impara e per chi insegna. […] 
Insegnare italiano L2/LS con il digitale: consigli ed esempi pratici per la classe Docente: Roberto Balò Il video del webinar tenutosi sabato 26 novembre 2022, organizzato da Ornimi Editions in occasione dell’uscita del volume Italiano L2/LS digitale – Come usare il digitale per insegnare italiano a stranieri in presenza e a distanza di Roberto […] 
Come usare il digitale per insegnare italiano a stranieri in presenza e a distanza Italiano L2/LS digitale è un manuale specificamente rivolto a insegnanti/facilitatori linguistici e/o aspiranti tali e a chi deve sostenere le certificazioni ufficiali come insegnanti di italiano per stranieri. […] 
Insegnare italiano L2/LS con il digitale: consigli ed esempi pratici per la classe Webinar con Roberto Balò, autore di Italiano L2/LS digitale – Come usare il digitale per insegnare italiano a stranieri in presenza e a distanza di Ornimi Editions. […] |
 
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