Il blog ufficiale dell'Accademia Del Giglio: italiano L2/LS, attività didattiche, arte e storia dell'arte a Firenze | |
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 Filippo Palizzi – La fanciulla sulla rocca a Sorrento (1871) In questi giorni in cui, accanto all’affermarsi di movimenti di opinione determinati a ribadire il significativo e dignitoso ruolo non più oggetto della donna nella società, mentre al contempo si continua a leggere nelle notizie di cronaca nera di aberranti femminicidi, è ancora più importante lanciare un forte appello come questo che la famosa scrittrice e poetessa Dacia Maraini fa con questa poesia, con questo invito a riflettere.
Come trovare le parole per descrivere se stessi in modo breve ed efficace? Abbiamo fatto una ricerca su Twitter usando l’hashtag #MiDescrivoBrevemente e abbiamo trovato molti esempi che abbiamo utilizzato per farne alcuni esercizi per migliorare la conoscenza dell’italiano e imparare a parlare di sé. Continua a leggere #MiDescrivoBrevemente su Twitter e imparo l’italiano
Il meglio di adgblog, esattamente a marzo di 5 anni fa. Attività didattiche di italiano L2/LS, grammatica, esercizi e didattica dell’italiano
Vi presentiamo due esercizi di livello B1 con il brano Cratere di Frah Quintale, cantante che fa parte della cosiddetta scena “indie italiana”. Per svolgere la prima attività provate a inserire le parole mancanti nel testo della canzone basandovi sul senso delle frasi. Ascoltate poi la canzone e controllate se avete risposto in modo corretto. Continua a leggere Italiano con le canzoni: “Cratere” di Frah Quintale  Inverno In questi giorni infuria sulla nostra penisola il Buran, un forte vento siberiano portatore di neve e gelo, così ci è venuto in mente l’atto finale di questo bel romanzo drammatico di Ignazio Silone, proprio perché si compie durante una bufera di neve, quando Cristina va in cerca di Pietro Spina per aiutarlo nella fuga. Continua a leggere Italiano con la letteratura: “Vino e pane” di Ignazio Silone
Abbiamo selezionato alcune frasi tratte dai libri di Piero Angela, divulgatore scientifico, giornalista e scrittore famoso per le sue trasmissioni televisive, e ne abbiamo fatto dei piccoli esercizi per migliorare l’uso e la conoscenza dell’italiano. Continua a leggere Verbi e grammatica con 10 frasi di Piero Angela  Lucio Dalla- 4/3/1943 Il 4 marzo prossimo gli italiani saranno, come si dice, chiamati alle urne, perché si terranno le elezioni politiche nazionali. La data del 4 marzo, però, resta nella memoria più per una canzone che Lucio Dalla presentò al Festival di Sanremo del 1971 (3ª classificata). Considerata una delle dieci canzoni italiane più famose, subì una censura nel testo (scritto da Paola Pallottino) poiché presentava parole ritenute troppo volgari e allusive alla religione, perché ne fosse permesso il passaggio in televisione. Perfino il titolo venne cambiato e passò dall’originale Gesubambino all’attuale, che è la data esatta della nascita del cantautore bolognese. La versione riveduta e corretta è quella che abbiamo scelto anche noi, ascoltatela qui e fate gli esercizi, cominciando con il primo esercizio, che consiste nell’inserire le parole mancanti nel testo.
Cos’è una freddura? È una battuta spiritosa solitamente basata su un gioco di parole. Leggete questa: “Cosa fanno due infermieri in banca? Un prelievo!”. In questa frase il gioco di parole è sul doppio uso di “prelievo” ovvero il prelievo del sangue e il prelievo di denaro che appunto si fa in banca o al bancomat. Alcune freddure sono quasi surreali, quindi non è facilissimo capirle al volo. Vediamo come ve la cavate con questi due esercizi.
Dopo aver ripassato il trapassato prossimo su questo post, provate ad usarlo nelle seguenti frasi tratte da testi autentici. 1. Un uomo abbraccia una ragazza dopo che (lui/lei piangere) ________________ poi si schiarisce la voce e ricomincia il canto. 2. Ed ecco la stella, che (loro vedere) ________________ nel suo sorgere, li precedeva, finché giunse e si fermò sopra il luogo dove si trovava il bambino. 3. Rischiava di rimandare la sua vacanza in Nord America, dopo che (lui spendere) ________________ novecento euro di biglietto aereo. 4. Lei ha risposto che le dispiaceva che le cose fossero arrivate a quel punto, che (lei parlare) ________________ a lungo con il mio padrone dopo che (andarmene) ________________ , che lui era parso commosso. 5. Andai nei boschi perché desideravo vivere con saggezza, per affrontare solo i fatti essenziali della vita, e per vedere se non fossi capace di imparare quanto essa aveva da insegnarmi, e per non scoprire, in punto di morte, che non (io vivere) ________________ . 6. Arrivai dopo, con il seguito di Gallieno, assieme ai cuochi e ai dispensieri che accompagnano la corte. Ma la cosa (succedere) ________________ da poco e c’erano soldati che (andare) ________________ a recuperare i corpi dei caduti dopo che i Persiani (partire) ________________ . 7. Alle sei in punto lasciai tutto quello che (io preparare) ________________ all’ufficio spedizioni, seguito da un biglietto. Non vedevo l’ora che fosse Natale e che Micaela vedesse quello che (io preparare) ________________ per lei. 8. La lettera che (tu scrivere) ________________ ad April, quando stavi morendo. Quella che mi hai fatto giurare di consegnare dopo che avresti tirato le cuoia. Se queste attività ti sono piaciute, offrici un caffè… o due! Articoli correlatiFormulare domande retoriche con il trapassato prossimo Adgblog è il blog ufficiale dell’Accademia del Giglio, scuola di lingua, arte e cultura a Firenze. SocialSeguiteci anche su Facebook, Twitter, LinkedIn, Pinterest, Foursquare, Anobii, TikTok e Instagram. NewsletterSe vuoi rimanere aggiornato sulle novità di adgblog iscriviti alla nostra newsletter.  Fabrizio Moro e Ermal Meta Questa canzone, la vincitrice della 68a edizione del Festival di Sanremo, è stata ispirata dai tanti messaggi che i fan inviarono a Ermal Meta e Fabrizio Moro in seguito al tragico attentato terroristico avvenuto durante il concerto che Ariana Grande tenne a Manchester il 22 maggio 2017 e che fece 22 vittime tra gli spettatori. Nei messaggi, le ragazze e i ragazzi si dicevano impauriti all’idea di assistere ad eventi musicali; questa è la risposta che propongono i due musicisti. Ascoltatela qui e fate gli esercizi. |
 
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