Il blog ufficiale dell'Accademia Del Giglio: italiano L2/LS, attività didattiche, arte e storia dell'arte a Firenze | |
 |
Abbinate a ogni foto o video i commenti dei protagonisti in modo appropriato. Attenzione: c’è una foto/video in più! ————————————————————————————————————- Forse ho perso un po’ di patate per la strada. Devo ringraziare quell’albero. Meglio fermarsi al semaforo. Guido come un pazzo irresponsabile, ma sono fortunato. Volevo solo lavare la macchina. […] Problemi con il periodo ipotetico dell’irrealtà/impossibilità (o del terzo tipo)? Provate a esercitarvi con le fiabe, come nell’esempio. Biancaneve era molto bella, quindi la sua matrigna era invidiosa. Se Biancaneve non fosse stata così bella, la sua matrigna non sarebbe stata invidiosa e non avrebbe cercato di ucciderla. Biancaneve pulì la casa dei sette nani […] Completa il testo Per un’ora d’amore con le seguenti parole e poi verifica le tue soluzioni ascoltando la canzone di Antonella Ruggiero e dei Subsonica. serate, manchi, occhi, vento, farei, mare, cuore, vorrei Nota bene: le parole non sono in ordine e possono essere usate più volte. Per un’ora d’amore non so cosa ____________________, […] 
Per gli studenti d’italiano come L2/LS uno dei modi più efficaci e divertenti per migliorare le proprie abilità linguistiche è sicuramente l’Edutainment. Il concetto è semplice: apprendere una lingua (nonché i contenuti che vengono espressi in una determinata lingua) divertendosi. La rete oggi offre parecchie possibilità per studenti di vari livelli di conoscenza dell’italiano. […] 
Nella mia esperienza d’insegnante d’italiano L2, ho notato che spesso gli studenti, anche di livello avanzato, ignorano completamente la geografia del nostro Paese oppure ne hanno solo qualche nozione molto approssimativa. La geografia può costituire un ottimo argomento su cui strutturare un’attività didattica per studenti di livello elementare (A2), utile per ripassare le preposizioni […] 
Ecco alcuni esercizi per fare pratica con i superlativi relativi e la geografia italiana. A. Formare il superlativo relativo con “il/la più” o “il/la meno” 1. Secondo gli utlimi dati Istat Venezia è la città meno inquinata d‘Italia. 2. Gli Uffizi sono _____________ museo _____________ visitato _____________ Firenze. 3. Positano ha _____________ alberghi _____________ […] 
Una video-comprensione per studenti di livello B1 (intermedio). Guarda il seguente spezzone dal film Fantozzi e poi rispondi alle domande. 1. Cosa aveva promesso a sua moglie Pina Fantozzi? 2. Che cosa urlano i pazienti ricoverati in questa “clinica” particolare? 3. Il professore dà il benvenuto a Fantozzi. Segna le parole che senti nel […] 
Un esercizio di comprensione per studenti di livello B1 con un video tratto dal film Fantozzi. Attività Guarda il video di Fantozzi che gioca a tennis con il ragionier Filini e rispondi alle domande. seguente spezzone dal film Fantozzi e poi rispondi alle domande. 1. A che ora vanno a giocare a tennis? 2. […] Desiderate migliorare il vostro italiano cantando? E’ facile e divertente. Ecco la nostra attività didattica: stampate la canzone (che trovate qui sotto) con le parole mancanti, seguite le istruzioni (in corsivo) date a seguito di ogni strofa, e poi andate a vedere e ascoltare il video della canzone di Samuele Bersani. Se volete rendere […] |
 
   |
Commenti recenti